四川计量检定员培训

 
四川计量检定员培训

 计量是利用技术和法制手段实现单位统一和量值准确可靠的测量。在计量过程中,认为所使用量具和仪器是标准的,用它们来校准、检定受检量具和仪器设备,以衡量和保证使用受检量具仪器进行测量时所获得测量结果的可靠性。计量涉及到计量单位的定义和转换;量值的传递和保证量值统一所必须采取的措施、规程和法制等。
 公司拥有一支300名专、兼职相结合的专家团队,经过十年多的培训实践,已形成了一批稳定的专业师资队伍:大学教授、研究院或大型企业的高级工程师或技师组成的一个理论与实践相结合的专家团队。

开设了金相检验、力学性能、化学分析、计量、热处理、无损等十多个培训课程。采用小班教学,专业理论与实际工作相结合,专家理论教学现场实际操作相结合,让学员能学有所成。


  校准证书和检定证书有什么不同?

1、采用的技术依据不同

  《计量法》明确规定,开展计量检定工作必须严格执行计量检定规程,并按照国家计量检定系统表进行;开展计量校准工作,应当使用与校准项目对应的、现行有效的国家计量校准规范或参考相应的计量检定规程,当无国家计量校准规范或相应的计量检定规程时,可以使用根据国际、区域、国家标准或行业标准编制的满足校准需要的校准方法作为校准依据。

2、对测量结果的判定结论不同

  对计量器具进行检定时,检定结果要明确给出符合性判断,即“合格”或“不合格”;而校准证书给出的只是完整的校准数据和测量结果的不确定度,至于被校准计量器具是否能用,则需计量人员根据这些数据进行再确认。

3、证书有效周期不同

  计量检定应严格执行计量检定规程,而检定规程对相应计量器具的检定周期都有明确的规定,所以检定机构出具的检定证书也会有明显的有效期标识。而校准证书中给出的则是“建议下次送校”日期,对证书的有效期没有明确规定。

4、法律效力不同

  《计量法》规定,列入国家强制计量检定目录的工作计量器具、纳入计量标准考核范畴的计量标准器及主要配套设备必须进行计量检定,其他计量器具可以根据自身需要送检或送校。这就要求计量人员熟悉所使用的计量器具,否则应该对送检的计量器具出具检定证书的,拿回来的却是校准证书,这将对计量器具的测量结果有很大影响。

5、测量结果的给出方式不同

  在检定工作中,按照JJF1104-2003《国家计量检定系统表编写规则》的规定,作为参考标准的测量仪器的不确定度与被检仪器的最大允许误差之比要小于1∶3,只要按照检定规程的要求进行检定,在评定被检仪器时,可以不考虑参考标准的测量不确定度产生的影响,因而,在检定证书中出现的是测量结果直接与规定的限值比较,而未对测量结果作出不确定度评定。但是,校准证书给出的只是校准结果,并不作符合性声明,仪器是否满足计量性能要求,要由用户依据校准结果和使用目的确定,这就要求测量不确定度必须随校准结果在校准证书中一并给出。事实上,这也是CNAS CL01:2006《检测和校准实验室能力认可准则》及JJF1069-2012《法定计量检定机构考核规范》中对校准结果所要求的。



 
四川计量检定员培训
 
实验室粘度计是通过取样并离线检检测流体粘度值的一种实验室设备。一般实验室粘度计,具备高体积小,小样品量检测,恒温控制,测量数据高精和高稳定性等特征。

  实验室粘度计的操作注意事项:

  1、机器一定要保持水平状态;

  2、再测量不同的样品时,必须保持转子的清洁和干燥,如果转子残留有其它样品或清洁后残留的水,就会影响测量的准确度;

  3、转子放入样品中时要避免产生气泡,否则测量出的粘度值会降低,避免的方法是将转子倾斜的放入样品中,然后再安装转子,转子不能碰到杯壁和杯底,被测量的样品必须没过规定的刻度。

原文链接:http://www.expsky.com/News/4248.html